2017年5月23日 星期二

縣政總質詢 議員關切富里鄉農會管理問題、台九線交通號誌、原住民保留地禁伐補償、原民教育、清水農場及農路損壞等議題

縣政總質詢 議員關切富里鄉農會管理問題、台九線交通號誌、原住民保留地禁伐補償、原民教育、清水農場及農路損壞等議題

記者張麗英/報導
  花蓮縣議會第十八屆第五次定期大會縣政總質詢,22日由縣議員王燕美、許淑銀、蘇忠亮及陳英妹分別針對富里鄉農會空中造型裝置、台九線交通號誌、原住民保留地禁伐補償、原民教育、清水農場及農路損壞等議題提出質詢。

  縣議員王燕美針對富里鄉農會管理及賣場空中造型裝置年久失修問題提出質詢。她表示,賣場加蓋之造型裝置既無法遮風擋雨,也出現斷裂情況,造成遊客及民眾危險,希望縣府協助農會拆除。此外,富里鄉農會設備採購經費不足,稻穀烘乾機等設備均需要更新,盼縣府給予補助。
  縣長傅崐萁答詢,農會空中造型裝置拆除年限依法辦理,如有立即危險,先行修繕;是否留用或拆除,縣府團隊尊重富里農會專業評估,並全力協助。針對農會經費不足問題,稻穀烘乾機等相關設備協助農會向農糧署申請;農會經營管理問題,縣府團隊則尊重總幹事及全體理監事。
  王燕美也關心台九線部分路段交通號誌及拓寬問題。她表示,從鳳林至兆豐農場路段,短短不到10公里距離,設置28個號誌燈,造成民眾不便;針對舞鶴段拓寬,建議自強隧道10月底開通後,改為南下車道,舞鶴段則供單一北上車道使用。
  傅崐萁表示,縣府團隊將與公路總局前往台九線鳳林段會勘,研商是否將號誌燈改為感應式或其他方式,兼顧行車安全及便利;另關於舞鶴段拓寬問題,會將議員建議納入考量,並與公路總局協調。
  今年3月全國青年盃射箭錦標賽在玉里國小永昌分校登場,王燕美針對縣府補助經費提出質詢。她表示,由於經費不足,教練及校長比賽期間親自整理靶場、分類垃圾,相當辛苦,希望縣府給予更多協助。傅崐萁承諾,縣府團隊全力支持全國性賽事至花蓮舉辦,未來若再移師花蓮舉行,將責成教育處共同承辦,做好各單位橫向聯繫,並協助解決經費及人手問題。

  
縣議員許淑銀針對台九線交通號誌、原住民保留地禁伐補償及設立原住民族完全中學等議題提出質詢。她說,台九線和中段162K至163K,因缺乏交通號誌,去年發生3次車輛衝撞民宅及路人事件,交通部公路總局南澳工務段去年回應,該路段路口巷道狹窄且車流量小,不符設置號誌規定,建議裝閃光號誌,但至今仍未見裝設,影響用路安全。
  花蓮縣警察局長廖美鈴表示,將向南澳工務段反映閃光號誌尚未裝設問題,但仍希望設置號誌較為安全;縣府建設處代理處長鄧子榆則說,設置閃光號誌如不符當地交通狀況,將再次與公路總局前往會勘,評估是否設置號誌。
  關於原住民保留地禁伐補償,許淑銀認為國家公園範圍內私人原住民保留地亦應列入補償,目前玉山及太魯閣國家公園範圍內,未補償的土地面積總計約500公頃,影響眾多族人權益。縣府原民處長陳建村表示,會持續與中央原民會溝通,保障族人應有權益。
  許淑銀也關心原住民教育議題,她表示,除了體育班外,教育處應參考宜蘭縣南澳高中、台東縣蘭嶼高中及屏東縣來義高中作法,增設更多元的藝術才能班,並建議以東華大學美崙校區為校地,結合復興國小,並增設國中,推動花蓮縣體育高中為原住民實驗完全中學。
  縣府教育處長劉美珍指出,感謝議員提供良好建議,教育處持續與東華大學研商美崙校區未來作為完全中學校地的可能性,在設立完全中學前,也將在有限預算內努力推動原住民教育,完善校園設備及課程。

  
縣議員蘇忠亮針對卓溪鄉清水農場荒廢多時,建議評估提供民眾承租耕作高價值農作物之可行性。他指出,清水農場原為警總管訓流氓基地,擁有大片平原,土壤、氣溫皆適合耕作苦茶樹、水蜜桃、水梨等高經濟作物,增加卓溪鄉民工作機會,並傳承精緻農業技術。縣府原住民行政處長陳建村回應,將向原民會反應民情,協助辦理鄉民承租事宜;農業處長羅文龍則說,合法承租土地後,協助民眾耕作高經濟價值的農作物,增加農民收益。
  蘇忠亮也提出立山村大笠山旁農路、花66、花75縣道因風災後造成下陷,影響用路人安全與農作物運輸的問題。縣府建設處代理處長鄧子榆、農業處長羅文龍承諾,近期會同縣府相關單位、九河川局前往會勘,維護民眾生命財產安全。

  
縣議員陳英妹則指出多處農路損壞,造成農民交通不便,每逢大雨,亦容易沖刷坍方。
  傅崐萁說明,尼伯特颱風災損復原工程款一億三千萬餘元全數由縣府預算支應,並非中央補助,發包率百分之百;莫蘭蒂、馬勒卡及梅姬颱風等災損復原工程款,十三鄉鎮市提出總工程經費需求六億四千萬餘元,最後中央僅核定二億九千萬餘元,經費於105年12月27日核定通過,今年4月議會通過預算審查。相較於同樣遭受風災重擊的台東縣發包率13.25%,花蓮縣風災復原工程發包率為66.43%,以最快速度協助民眾用路需求。至於農路修復工程款項,也配撥至公所施作,如有困難之處,縣府全力協助,維護鄉親權益。

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